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小学语文教学渗透思政教育路径探析
小学语文教学渗透思政教育路径探析
作者:
汪昌德
邓才容
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思想政治教育资源
中小学语文
思政课
学科德育
道德与法治课程
单兵作战
学生思想政治教育
课程育人
摘要:
新形势下,学生思想政治教育摆上更加重要、更加突出的位置。改变过去学生思政教育依靠道德与法治课程单兵作战的现象势在必行、迫在眉睫。2019年8月,中央办公厅、国务院办公厅下发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》提出,整体推进中小学学科德育。深度挖掘中小学语文等课程蕴含的思想政治教育资源,解决好各类课程与思政课相互配合的问题,发挥所有课程育人功能,使各类课程与思政课同向同行,形成协同效应。
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渗透
运用
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生态道德教育
小学语文
渗透
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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内容分析
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篇名
小学语文教学渗透思政教育路径探析
来源期刊
当代教育
学科
教育
关键词
思想政治教育资源
中小学语文
思政课
学科德育
道德与法治课程
单兵作战
学生思想政治教育
课程育人
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
141-142
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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1
汪昌德
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节点文献
思想政治教育资源
中小学语文
思政课
学科德育
道德与法治课程
单兵作战
学生思想政治教育
课程育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
主办单位:
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
中共贵州省委大院
邮发代号:
62-309
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
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