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摘要:
在快速发展的时代下,英语已经成为一门国际性的语言,更是现代化人才必备的技能之一。单一地为高职生讲解英语知识,学生将会缺乏对我国传统文化的认知与了解,并不符合高职学生素质与能力发展的本质需求。基于此,高职院校应将单一的课程讲述教学,转化为高职英语与传统文化的结合教学,以实现对高职生文化素质与英语能力的双重培养,进而确保高职英语教育的实效性,为高职生今后的发展奠定坚实的基础。
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文献信息
篇名 高职英语与传统文化在高职院校转型期的思考
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 高职英语 传统文化 高职院校 转型期
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-英语
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.25.021
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
传统文化
高职院校
转型期
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期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
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