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摘要:
高中是学生人生观、价值观、世界观形成的重要时期,也是人生发展的重要转折点。生物科学发展史记录了生物与科学的发展历史,随着教育改革的发展与创新,新的人教版教材除了罗列出实验结论外,更多地讲述了科学家们探究的发展史。
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生物科学史在高中生物教学中的育人作用
生物科学史
高中生物教学
教育价值
育人作用
浅谈生物科学发展史对学生生物核心素养的构建策略
生物科学发展史
生活核心素养
高中生物教学
浅谈高中生物科学史与教学的结合
科学史教育
课堂教学
教材
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中生物教学中生物科学发展史教育的价值
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 生物科学发展史 教育价值
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
生物科学发展史
教育价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
5
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0
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