中职英语教学融合思政教育的实践探究

• 作者: 罗绮琳
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 思政教育 全方位育人 实践探究 实践策略 文化多元化 立足教材 中职生 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

文化多元化及互联网的迅猛发展不断影响着中职生的思想意识,如何强化课程的思政功能,对中职生开展思政教育尤为重要。本文探究了中职英语教学融合思政教育的实践策略,从更新教学理念、立足教材内容、丰富课堂教学、拓展教学资源等方面融入思政教育,从而实现中职英语教学全员全程全方位育人。

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1	罗绮琳		1	0	0.0	0.0