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摘要:
本文以高职院校就业创业指导课程为例,论述构建基于广义教学资源的新型混合教学模式,提出从厘清资源对象种类、拓展资源收集渠道、分层逐级整合封装资源三方面开展广义教学资源库建设,从课前的感性接触、课中的理性分析、课后的综合运用、多维的评价体系构建新型混合教学模式,并以"学评教"、调查问卷等方式,印证此教学模式构建的有效性,为同行开展混合式教学改革提供参考.
内容分析
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文献信息
篇名 基于广义教学资源的混合教学模式构建探讨 —— 以高职就业创业指导课程为例
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高职院校 就业创业指导课程 广义教学资源 混合教学模式
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 培训与就业
研究方向 页码范围 175-177
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫兵 23 10 2.0 2.0
2 熊章军 7 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
就业创业指导课程
广义教学资源
混合教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
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