“群诗教学”从串联开始

• 作者: 赵永攀
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 孟浩然 黄鹤楼 《江雪》 古诗词教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

统编本教材中大量古诗文的增加给我们的教学带来一定的难度。怎样利用有限的时间达到最佳的教学效果?群诗教学的"串联"便是有效的方式之一。这种方式不仅能够节约时间,还能够使学生变零碎的学习为整体感知,激发学生学习古诗词的兴趣,加深学生对古诗词的理解。下面结合教学实践,谈谈"串联"在群诗教学中的实施路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵永攀		10	19	2.0	4.0