传统文化渗透于高中英语课堂的教学实践

• 作者: 任俊霞
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 高中英语教学 渗透 中国传统文化 策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-英语
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.10.020

摘要

随着我国英语教育的改革和深化，高中生的英语学习范围逐渐拓宽，而英语课堂对于我国传统文化的渗透却不是很到位。高中生的思想意识逐渐成熟，在完成高等院校的学习后也将走向社会，因此在高中阶段的英语教学中，教师需要及时转变教学理念，创新教学方法，发挥高中英语课堂的教育作用，让学生可以在学习英语知识的同时，对我国传统文化的表达形式有所理解，通过字词的积累提高写作水平。