小学语文特殊教育如何进行团体活动

• 作者: 孙亚男
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学语文 特殊教育 团体活动
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 306
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.608

摘要

特殊教育是我国教育体系的重要组成部分,由于学生生理条件特殊,在组织小学语文教育活动时,教师必须调整教学策略,发挥团体活动的教育价值,通过高质量的团体活动帮助学生积累语文知识,培养学生思维能力.本文简单分析了当前小学语文特殊教育中团体活动存在的问题,结合自身实际教育工作经验,提出了小学语文特殊教育中团体活动的实施策略.