基于案例研究的阅读推广活动评价准则分析

• 作者: 朱晨晞
• 来源期刊: 图书情报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 案例研究 阅读推广 评价准则
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 00101-00104
• 页数: 4页
• 分类号: G252.2

摘要

选取了“2019全国出版界图书馆界全民阅读年会”表彰的部分典型案例以及“第二届全国高校图书馆阅读推广案例大赛”的部分优秀获奖案例，通过对这些案例进行深入总结、分析，从主办方、受众方两个角度提出阅读推广活动的评价准则，主要包括阅读推广主题的针对性、阅读推广活动的日常性以及阅读推广体系的多方合作性，阅读推广活动的新颖性、阅读推广活动的娱乐性以及阅读推广活动的感知有用性。该评价准则可为阅读推广活动的开展提供一定的理论支撑，且有助于阅读推广活动的深入发展。

作者信息

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1	朱晨晞		1	0	0.0	0.0