构建新时代社会主义核心价值观认同教育新格局

• 作者: 李小贤
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新时代 社会主义核心价值观 教育 认同
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 科研项目研究
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

认同包括认知、认可和践行三个渐进的层次,调查显示,中国民众对于社会主义核心价值观的认知情况良好,但因社会转型的消极影响、西方敌对势力的大肆渗透、新媒体时代主流媒体导向功能的弱化,在认可和践行层面上还存在很大的差距.教育工作者需要结合新的时代特点,加强中华优秀传统文化教育,发挥优秀文化的熏陶作用;开辟新媒体传播阵地,形成新时代宣传教育新局面;推进网络文明志愿行动,壮大宣传教育队伍;宣扬典型草根人物,发挥榜样的引领作用;加强制度构建和利益引导,营造良好的认同氛围,着力构建社会主义核心价值观认同教育新格局.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小贤		10	7	2.0	2.0