初中历史课渗透中华优秀传统文化方法分析

• 作者: 韩晓雪
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 初中历史 传统文化 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-历史
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.18.024

摘要

中华优秀传统文化蕴含着古人的智慧结晶，是人类社会的宝贵财富。初中学生作为未来社会的建设者，理应承担起发扬优秀传统文化的重任。因此，在初中历史教学中进行传统文化的渗透是十分有必要的。优秀传统文化与历史教学的结合，能够帮助学生了解到更多的优秀传统文化，丰富学生的历史知识，让传统文化充分发挥教育价值，提高学生的综合素养。本文主要分析了初中历史课渗透优秀传统文化的价值以及渗透方法。