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摘要:
学生自主学习能力提升关乎学科教学和学生学科素养的养成,将网络教学模式引入课堂,通过引入个性化的网络教学资源,建立特色兴趣学习小组,打造高效出彩的“微课堂”,让学生从中锻炼和启发自主学习能力,形成学习兴趣和学习习惯,让课堂变得开放自由而丰富。
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文献信息
篇名 自主学习能力提升与高中语文课堂网络教学实践
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 自主学习能力 高中语文课堂 网络教学
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 95-97
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.20.048
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习能力
高中语文课堂
网络教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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