日常性的营造——对教育建筑设计与实践的思考

• 作者: 王大鹏
• 来源期刊: 当代建筑
• 关键词: 教育建筑 日常性 功能 空间 时间
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 主题专栏|FEATURE THEME
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在当下的城市化进程中,大量的学校被设计建造,创新性与个性化是设计者和建设者的共同追求.校园的这些特征对于教育建筑固然很重要,但是对于身处其中的师生来说,却仅是个日常性的场所.师生们在校园里一起学习、生活几年,可以说校园是个"熟人社会",师生们对许多场景会变得"熟视无睹".笔者通过对大量教育建筑的设计与实践进行反思,对教育建筑中的日常性功能、空间及使用方式等进行了梳理分析,提出了自己的看法,以期抛砖引玉.