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摘要:
在学生们高中阶段,物理是一门非常重要的基础课程,也是培养学生们物理核心素养的重要途径.在高中时期,每位同学的学习能力和学习背景都存在较大的差异性.如果老师们用传统的教学方式,很难让学生们从多方面提高物理的学习能力.但从分层教学法角度看,它具有非常强的创新性,也渐渐地适用于许多领域,是一种非常流行地教学方式.接下来是个人对分层教学法在高中物理课堂的实施见解.
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浅析如何有效提高高中物理课堂教学
高中物理
课堂教学
有效性
教学实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈在高中物理课堂如何有效实施分层教学
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中物理课堂 如何实施 分层教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 唐颖慧 1 0 0.0 0.0
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高中物理课堂
如何实施
分层教学
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文渊(高中版)
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2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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