幼师数学教学中培养学生空间思维能力的研究

• 作者: 于萍
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 幼师生 数学教学 空间思维能力
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教法切磋
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

空间思维能力是一种普遍的思维能力,空间思维由三大要素组成:空间概念、呈现工具、推理过程.发展学生的空间思维能力,可以从理解空间意义,利用空间的各种性质形成问题,寻找答案,并呈现解决方案入手.幼师的立体几何教学,能培养学生的空间思维能力并为他们未来的幼儿园教学打好基础.当前,部分幼师学生的空间思维能力较低.通过引导学生观察、讨论、讲解、画图、制作几何教具、强化习题训练等形式,能全方位提升学生的空间思维能力.