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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学学科具有较强的抽象逻辑思维的特点,更需要在教学中培养学生的思维能力。可以说知识是思维活动的结果,又是思维的工具。教师在数学教学中,要充分利用数学学科的特点,努力培养学生的思维能力,使他们成为具有会思考、勇于创新的新时代所需人才。
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能力培养
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篇名 浅谈小学数学教学中培养学生的思维能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 思维能力 培养方法
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学争鸣
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
思维能力
培养方法
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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