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摘要:
三全育人的内涵在教育工作中成效初显,高职院校辅导员应利用三全育人内涵精髓,发挥辅导员岗位特性开展教育引导工作,为高效班级生活管理引导教育工作贡献力量.本文从当前高效学生生活管理引导为出发点,利用三全育人为指导思想,为辅导员、班主任等班级管理者提供工作思路及内容的参考和建议.
内容分析
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文献信息
篇名 三全育人视角下高校辅导员生活管理教育引导优化研究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 三全育人 辅导员 生活管理教育
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.04.024
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研究主题发展历程
节点文献
三全育人
辅导员
生活管理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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