基于职业生涯规划视角的高职院校青年教师培养路径

• 作者: 陆芸
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 职业生涯规划 高职院校 青年教师 培养机制 路径
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 治校策略
• 页码范围: 104-105,138
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文针对高职院校青年教师思想政治素质、职业素养不足,以及高职院校教师培育政策体系不健全等问题,提出基于职业生涯规划的高职院校青年教师培养路径:以完善师德师风建设长效机制为抓手,强化培养青年教师的职业道德;以高职院校职称评审办法为切入点,引导教师做好职业生涯规划,提升专业技术能力;加强教师培训,助推青年教师成长成才;加强高职院校内部治理能力,构建和谐、奋进的校园文化氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆芸		15	3	1.0	1.0