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摘要:
所谓"校园书房",它不局限于学校图书馆,它是基于学校的资源和文化传统,采用儿童所喜闻乐见的形式,打造具有学校特色的阅读场合.它既是班级图书角和图书馆的延伸,又是书香校园建设的一部分.学校在完善儿童自主建设校园书房的环境设计和改造的基础上,分别在低、中、高年级投放相关案例,得出校园书房运作过程中的相关机制.
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文献信息
篇名 农村学校儿童自主建设校园书房的案例研究
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 自主建设 环境 使用机制
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
自主建设
环境
使用机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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