产教融合视域下中等职业教育质量评价体系的构建

• 作者: 何莎
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 产教融合 层次分析法 模糊综合评价法 中等职业教育 评价体系
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 案例研究
• 页码范围: 36-40
• 页数: 5页
• 分类号: G710
• 语种: 中文

摘要

促进产教融合发展是中等职业教育改革发展的必由之路.构建中等职业教育产教融合质量评价体系,能够有效提升中等职业教育的质量.运用内容分析法以及扎根理论法,构建中等职业教育质量评价指标体系的基本框架,采用模糊综合评价法对评价结果进行综合评价.评价结果表明:中等职业教育产教融合质量评价体系得分为64.3377,介于一般与较好之间,在一定程度上对现有的中等职业教育质量评价体系进行补充.