中学英语听说课中有效实施小组合作学习的行动研究

• 作者: 刘晓庆
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语 听说课 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3866字
• 语种: 中文

摘要

在中学英语教学阶段,小组合作是非常重要的一种方式,能够充分体现出英语听、说的特点,这种方式也开始被广泛地应用到初中英语课堂中.但是,实际应用的时候,由于教师的定位不准确,导致整体的应用效果不佳,合作的价值没有体现出来.因此,该文首先介绍了中学英语听说课中实施小组合作学习的意义,接着分析了小组合作学习中的问题,最后重点提出了一些合作策略,以期为英语教师教学提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓庆		11	5	2.0	2.0