中学英语教学中实施合作学习的问题与对策

• 作者: 段兆兵 汪卫红
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 中学英语教学 新课程 合作学习 问题 对策
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 95-97,126
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.12.034

摘要

就学习生命而言,合作是基本的存在形式,活动是基本的优化形式.当前新课程理念下的中学英语教学中,实施有效的小组合作学习活动,有助于学生群体的合作、交流、探究与创新精神的培养,符合新课程理念的本质要求.因此,要正确审视在中学英语教学中实施合作学习的整个活动过程中所存在的困难、问题与障碍,并通过合作学习的有效组织、多元化评价及教师的角色定位等多个方面找到应对和解决的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段兆兵	安徽师范大学教育科学学院	51	224	9.0	13.0
2	汪卫红	安徽师范大学外国语学院	3	24	2.0	3.0