工程教育专业认证背景下的《有机化学》教学改革与实践

• 作者: 刘金彦 李国祥 李松波 杨卉 王延铭 郝燕
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 化学
• 关键词: 工程教育专业认证 有机化学 教学改革 课程设计
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: O62
• 字数: 3286字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2020.04.048

摘要

基于成果导向理念的工程教育专业认证在教育部的大力推动下已在全国各高校多数工程专业中迅速开展,成效显著.本文阐述了在工程教育专业认证的背景下对《有机化学》进行教学改革的重大意义和具体措施.关于《有机化学》教学内容的改革,主要是依据专业特色,以需求为中心,以培养目标与毕业要求为导向修订教学大纲;构建相对完整的课程体系群;将教学内容进行模块化调整,加强知识的系统性等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李松波	内蒙古科技大学化学与化工学院	54	89	5.0	7.0
2	李国祥	内蒙古科技大学化学与化工学院	50	124	6.0	8.0
3	王延铭	内蒙古科技大学化学与化工学院	18	32	4.0	5.0
4	刘金彦	内蒙古科技大学化学与化工学院	65	141	6.0	8.0
5	郝燕	内蒙古科技大学化学与化工学院	11	26	4.0	5.0
6	杨卉	内蒙古科技大学化学与化工学院	4	1	1.0	1.0