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项目视角下中职信息技术教学策略探究
项目视角下中职信息技术教学策略探究
作者:
蒙海平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
项目教学
中职
信息技术
教学策略
摘要:
在信息技术快速发展的时代,计算机成为重要的信息处理、传递工具.在中职信息技术教学中,传统的教学方法已经难以提升学生的计算机能力,学生在被动学习的情况下不能有效提高信息处理能力.而项目教学法不仅能够激发学生的学习热情,通过开发项目来掌握丰富的知识,并且能够将理论应用到实践中去,来提高学生的学习能力.本文从项目视角下分析这种教学方法的优势,提出一些有效的教学应用策略.
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文献信息
篇名
项目视角下中职信息技术教学策略探究
来源期刊
神州
学科
关键词
项目教学
中职
信息技术
教学策略
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
231
页数
1页
分类号
字数
1744字
语种
中文
DOI
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中职
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期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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