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摘要:
以一堂"三彩灯PLC编程"课信息化教学设计为线索,采用"翻转课堂"教学方法,借助"蓝墨云教学平台"进行信息化教学.其间秉持"育人为本"的教育教学理念,在课程设计过程中自然融入"课程思政"元素,在教学实践环节取得了不错的教学效果.最后对课程教学效果进行了反思和评价,为后期进行该课程其他内容的教学以及本专业其他相关课程教学提供有益参考.
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课堂
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学生
信息化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一堂"三彩灯PLC编程"课的信息化教学思考
来源期刊 轻纺工业与技术 学科 教育
关键词 信息化 教学设计 课程思政
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 167-169
页数 3页 分类号 G434
字数 3944字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0101.2020.08.075
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李平 5 0 0.0 0.0
2 李佳楠 11 3 1.0 1.0
3 郭纪斌 18 20 2.0 3.0
4 郑卉 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
教学设计
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻纺工业与技术
月刊
2095-0101
45-1379/TS
大16开
广西省南宁市亭洪路43号
1972
chi
出版文献量(篇)
5134
总下载数(次)
13
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