在历史课中增强学生对中华文化的认同

• 作者: 史海燕
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

培养具有民族灵魂、家国情怀、堪当民族复兴大任的时代新人,必须加大中华优秀传统文化教育的力度.中华优秀传统文化精深博大,它以儒家思想为主体框架和核心内容,是在我国历代特殊的政治制度、经济结构、社会发展以及意识形态等多种因素作用下形成的灿烂文明的结晶,"凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范、思想品格和价值取向"(参见《中华优秀传统文化教育读本》仁爱分册,读本总编辑翟博,分册主编韩星,中国大百科全书出版社出版).历经数千年的演变、积淀,形成了"讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同"(参见同上)的思想精髓,是社会主义核心价值观的历史渊源,已成为推动社会进步、引领人们思想行为的巨大精神力量.我们要挖掘其崭新的时代内涵,努力为青少年学生提供精神指引.