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摘要:
在学前教育阶段,幼儿教师需要尊重幼儿的个性、发展幼儿的个性。通过培养幼儿各方面能力,不断提升幼儿的个性水平,促进幼儿提升素质。通过利用各种教学手段,各种教学方法,不断激发幼儿的生活热情和学习兴趣,促进幼儿实践学习与生活,在最大限度上提升幼儿的自信心,发展幼儿的学习品质。本文就幼儿教育中幼儿自信心的培养策略,进行简要的分析与研究,希望能够对幼儿教师教学有所帮助。
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培养
幼儿教育中幼儿自信心的培养策略分析
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培养策略
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文献信息
篇名 探究幼儿教育中幼儿自信心的培养
来源期刊 今天 学科 哲学
关键词 幼儿教育 自信心 培养策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0253-0253
页数 1页 分类号 A
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幼儿教育
自信心
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今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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