作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“爱是生命的感动,爱是情感的沟通,爱是意志的历练,爱是行为的感染。”是的,在17年的班主任工作经历中,我深切地领悟到:对于教育者,爱,胜过一切!要想使班主任工作获得成效,对孩子们的爱就显得尤为重要。用爱去关注学生的成长,包括成长中的缺点。这样就能与学生达到感情相通,心理相容,形成友好、愉快、轻松、和谐的人际心理气氛,在潜移默化中完成班主任工作。
推荐文章
把作业当礼物送给孩子
作业
礼物
孩子
送给书记、县长的“特殊礼物”
书记
礼物
县长
办公室主任
环境工作
内部资料
免费赠送
时事新闻
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 送给孩子“爱”的礼物
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 心理相容 班主任工作 学生的成长 潜移默化 教育者 人际心理
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周丽 6 19 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
心理相容
班主任工作
学生的成长
潜移默化
教育者
人际心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
总被引数(次)
0
论文1v1指导