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基于微课的翻转课堂在高中数学教学中的探索与实践
基于微课的翻转课堂在高中数学教学中的探索与实践
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摘要：
基于微课的翻转课堂不仅可以提高课堂的教学效率,还能够充分发挥学生的主体地位,锻炼学生的综合数学能力.本文主要研究了基于微课的翻转课堂在高中数学教学中的应用,旨在提高高中数学教学质量.
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文献信息
| 篇名 | 基于微课的翻转课堂在高中数学教学中的探索与实践 | ||
| 来源期刊 | 课堂内外·教师版（中等教育） | 学科 | |
| 关键词 | 微课 翻转课堂 高中数学 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（8） | 所属期刊栏目 | 数学教研 |
| 研究方向 | 页码范围 | 59 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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微课
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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