新课程教育背景下高中化学教学策略分析

• 作者: 刘慧玲
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程教育 高中化学 问题 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0115-0115
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

课程教育改革为教师进行教学提供了明确的方向。同时,教师要为学生的高效学习铺设好平坦的道路。在高中化学教学领域中,教师以课程的教育标准出发,为实现教学目标和完成教学任务做好准备。教师以提升学生学习能力,展现出良好化学素养为基础。在实现了高效的高中化学课堂构建模式下,让学生认真地进行化学知识学习,感受到化学知识的魅力和存在价值。教师通过多种化教学方法的合理整合,让学生在意识到自身所学习化学知识重要性的情况下,也更好地把自己归结为合理的学习地位中。

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1	刘慧玲		1	0	0.0	0.0