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摘要:
本文立足于中学生社团管理实践,分析了现有的几种主要中学生社团管理模式的利弊。提出从围绕中学生社团发展的目标、定位、职责、计划、人员入手,将人、场地、制度等要素优化组合,发挥学生主体和教师主体的作用,整合社会资源,针对不同年级、不同类型的社团采取针对性的措施,提高学校教育管理效益,为学生提供新的发展可能的同时,促进教师专业发展。
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文献信息
篇名 中学生社团管理的现实困境及其优化策略实践研究
来源期刊 进展:科学视界 学科 教育
关键词 中学生社团 管理 现实困境 优化策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G631.5
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研究主题发展历程
节点文献
中学生社团
管理
现实困境
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:科学视界
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路18号
78-303
出版文献量(篇)
718
总下载数(次)
7
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