以思导写设计线上初中作文复习课程

• 作者: 高屹 郭艳萍
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 线上课程 作文复习 研制量表 示范写作
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教研员视点
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

写作教学强调让学生体验写作的过程,经历和积累写作的感受.教师可介入学生的写作过程,给学生有效的指导和帮助.具体可通过确定而适合的写作复习课程内容,设置写作情境,搭建学习支架,充分体现教师在线上写作课程中对学生主体地位的尊重.