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摘要:
提高大学的思想政治教育主体亲和力,是提高高校思想政治教育亲和力的重要组成部分,也是提高高校思想政治教育实效性的前提和基础.大学的思想政治教育以培养教育者思想和道德为目标,以指导科学教育理论,要求加强教师和学生之间的交流,通过丰富学生的知识和道德,表现学生的人格魅力和亲和性印象等,缩短教师和学生的距离.
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高校思想政治教育工作亲和力的提升策略探索
高等院校
思想政治教育
亲和力
大学生思想政治教育亲和力研究
大学生
思想政治教育
亲和力
高校主体性思想政治教育浅议
主体性
思想政治教育
科学化水平
提升思想政治教育亲和力需把握的几重关系
思想政治教育
亲和力
整体要素
过程结果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高校思想政治教育主体亲和力提升研究
来源期刊 知识经济 学科
关键词 高校思想政治教育 主体亲和力 提升路径
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号
字数 3293字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文 商洛学院马克思主义学院 29 30 3.0 3.0
2 何紫菱 西北师范大学哲学学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (32)
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研究主题发展历程
节点文献
高校思想政治教育
主体亲和力
提升路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导