VR技术在中职设计专业中的应用——以PS为例

• 作者: 张静
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职院校 教学活动课 教学实践 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 研讨◆应用◆创新
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3499字
• 语种: 中文

摘要

现阶段大多数中职院校设计专业对VR技术的教学没有足够的重视,特别是VR课程教学的过程中存在一定的问题.中职院校学生基础较为薄弱,传统的课堂教学模式对学生的提升并不明显,操作性更强、具有趣味性的VR活动课程的开展更加适合中职院校设计专业学生的发展,激发学生进行VR认知以及VR体验的兴趣,从而激发VR学习的兴趣.通过相关的VR技术课程教学,能够有效地帮助学生进行VR理论知识的学习,并且提升VR技能以及PS能力,为今后的设计以及人生发展奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		4	0	0.0	0.0