"空中课堂"自主性学习教学模式探讨

• 作者: 何新凤
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 自主性学习空中课堂教学模式科学·物理
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 理科园地
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文分析科学·物理课程中自主性学习教学模式的应用优势,构建由选定学习课题、设计课题方案、建立课题资源、课题自主学习、课题探究讨论、课题总结评价、课题反馈检查、空中课堂等环节组成的以课题为导向的自主性学习教学模式,并以科学·物理课程"摩擦力"教学内容为课题实例论述其具体应用,提出实施"空中课堂"自主性学习教学模式需要注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何新凤		47	71	4.0	5.0