学与教需求导向下的高中生线上学习模型构建

• 作者: 樊雅琴 霍晓宏
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 学教需求 高中生 居家线上学习
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 深度研究
• 页码范围: 52-57
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

为应对新冠疫情影响,响应教育部"停课不停学"号召,线上学习成为各级各类学校首选的开课方式.在学与教需求导向下的高中生线上学习模式中,由学生、教师、家长、学校、教育行政部门、教学支持机构等构成学习共同体,分为组织、准备、课前、课中、课后五个阶段,经历以教师为中心、以学生为中心到学生驱动三个发展阶段.