高中生的学习投入及其与应激的关系

• 作者: 卞小华 张信勇 徐光兴
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 高中生 学习投入 应激
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 儿童青少年心理研究
• 页码范围: 1246-1248
• 页数: 3页
• 分类号: B84|G63
• 字数: 3289字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨高中生的学习投入水平及其与应激事件的关系.方法 380名高中生接受中文版Utrecht工作投入量表和青少年生活事件量表的调查.结果 高中生的学习投入水平一般,高二的活力水平要显著高于高一,女生的专注程度要显著高于男生,应激事件是学习投入重要的预测变量.结论 高中生的学习投入水平良好,应激事件对学习投入有重要影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐光兴	华东师范大学心理学系	94	1154	18.0	32.0
2	张信勇	华东师范大学心理学系	7	297	5.0	7.0
3	卞小华		13	307	6.0	13.0