高中生学习倦怠及其相关因素的研究

• 作者: 王雅倩 邹志超
• 来源期刊: 保健医学研究与实践
• 关键词: 高中生 学习倦怠 应激生活事件
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 心理健康
• 页码范围: 28-31
• 分类号: B844.2
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨高中生学习倦怠和应激生活事件的影响因素及2者之间的关系.方法 采用学习倦怠量表和青少年生活事件量表对湖南省4所中学857名高中生进行问卷调查,并对测试结果进行统计分析.结果 高中生学习倦怠衰竭因子分为(3.22±0.92),讥诮态度因子分为(2.98±1.07),效能感低因子分为(2.85±1.23);年级因素对学习倦怠的3个维度得分均有影响(P<0.05);学习倦怠总分与应激生活事件因子人际关系、学习压力、其他、受惩罚、健康因子、丧失因子的相关系数分别为0.46、0.30、0.28、0.25、0.21、0.09;人际关系、学习压力、受惩罚,对学习倦怠的β分别为0.53、0.22、10.22(P<0.05或P<0.01).结论 高中生普遍存在学习倦怠现象,应激源中的人际关系、学习压力和受惩罚对高中生的学习倦怠有预测作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹志超		12	46	3.0	6.0
2	王雅倩	长沙师范学校外语系	18	51	4.0	6.0