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摘要:
专业英语课程的因材施教及学生专业英语水平的提升具有重要意义.作者结合自身对建环专业英语教学的思考与实践,就目前专业英语教学过程中存在的主要问题,提出并实践了优化开设专业英语课程的时间、将教材的经典内容与英文科技论文中的热点研究结合授课,采用多样化的教学方法和考核方式等措施.通过课程教学改革与创新,激发学生学习专业英语的热情,满足不同层次学生对专业英语学习的期望与目的.
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关键词云
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文献信息
篇名 建筑环境与能源应用工程《专业英语》课程教学改革实践
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 建环 专业英语 教学改革 实践
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学改革与探索
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号
字数 2822字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.01.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨卫波 扬州大学电气与能源动力工程学院 44 499 13.0 21.0
2 杨秀峰 扬州大学电气与能源动力工程学院 13 32 4.0 5.0
3 倪美琴 扬州大学电气与能源动力工程学院 22 205 9.0 14.0
4 汪峰 扬州大学电气与能源动力工程学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (22)
共引文献  (14)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
建环
专业英语
教学改革
实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
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20424
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