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摘要:
在新教改的今天,如何落实素质教育,优化教学过程,提高课堂效率,让课堂教学“活”起来,让学生在课堂的大舞台尽情展现、释放自我、塑造自我、提升自我、完善自我,为学生营造和谐、温馨、激情飞扬、活力四射的课堂,成为摆在每一位高职《无机化学》教师面前的迫在眉睫的现实问题.
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文献信息
篇名 浅议如何让高职《无机化学》课“活”起来
来源期刊 江西化工 学科
关键词 高职 无机化学 活起来 教学方法
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴新华 18 23 3.0 4.0
2 刘军 41 57 5.0 7.0
3 肖洁 9 7 1.0 2.0
4 刘久逢 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职
无机化学
活起来
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西化工
双月刊
1008-3103
36-1108/TQ
16开
南昌市北京东路138号
1985
chi
出版文献量(篇)
6165
总下载数(次)
21
总被引数(次)
16349
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