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摘要:
音乐鉴赏教学是高中音乐教育的重要组成部分,它在培养学生审美情趣、塑造审美观念、培养良好道德情操方面发挥了积极作用.但是以往高中音乐鉴赏教学的上课过程较为随意,教师缺乏系统性的备课与针对性的教学,导致鉴赏教学没有达到预期效果.而在新课改的推动作用下,音乐鉴赏活动得到充分重视,如何实现鉴赏教学的创新与实践,这是每一位音乐教师都要深思的问题.
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文献信息
篇名 浅析新课改下高中音乐鉴赏教学的创新与实践
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中音乐 鉴赏教学 方法探究
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 862-863
页数 2页 分类号
字数 2215字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
鉴赏教学
方法探究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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