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摘要:
在新时期的教育背景下,核心素养已经成为非常关键的话题。通过核心素养的渗透,能够让学科教育的开展面向学生的全面发展,达到理想当中最佳的教育效果。所以,在现阶段,高中教师在开展物理教学设计的过程当中也应该加强核心素养的渗透,让理想的教育效果得到真正的达成。
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核心素养
课堂教学
设计
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试论核心素养下的初中物理教学
核心素养
初中物理
教学实践
内容分析
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文献信息
篇名 核心素养下的物理教学设计
来源期刊 空中美语 学科
关键词 核心素养 高中物理 教学设计
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 683
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.646
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中物理
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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