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摘要:
根据《机械制图》教学需要,调整数学的教学计划,促进专业课的学习。笔者以《三视图》的教学为例,分析教学的关键点及如何突破教学重难点,从而破解了专业学习中遇到的瓶颈,树立了学生学习的信心,突出了数学在专业学习中的价值。
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多面体
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在AutoCAD中由三维模型得到三视图
Auto CAD
三视图
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SOLPROF命令
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈技工院校机械专业数学课中的三视图教学
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 三视图 数学 机械制图
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国栋 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
三视图
数学
机械制图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
3539
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