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摘要:
随文练笔是将阅读与写作练习相互结合的教育方法,锻炼了学生接收信息与转化信息的能力,是一种与现代小学语文素质教育要求相符合的教育方式。下面文章将结合一些小学语文教育的教学实例,探索并研究随文练笔的基本模式,对于这样的教学方法的实现途径进行了分析,并为大家提供一个有效参考。
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小学语文教学中“随文练笔”的基本形式
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语文教学
随文练笔
形式
小学语文随文小练笔策略研究
小学语文
随文练笔
教学策略
核心素养
写作能力
小学语文高段阅读教学随文练笔浅析
小学语文
高段阅读教学
随文练笔
简析随文练笔在小学语文教学中的运用
小学
语文教学
随文练笔
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学中“随文练笔”的基本形式
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学语文 语文教学 随文练笔
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0053-0053
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 关翠翠 吉林省长春市双阳区齐家镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语文教学
随文练笔
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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