新冠肺炎疫情背景下中职专业课程网络课堂的问题与优化策略

• 作者: 徐敏
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 疫情 中职学校 专业课 网络课堂
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 案例研究
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

2020年年初,由于新冠肺炎疫情,教育部门制订了延迟开学方案.中职学校利用网络教学平台开展教育教学活动,网络课堂成为当下教学新形态.调研发现中职专业课网课存在教学资源少、督学效果差、教师网课能力弱等问题,通过分析其背后的因素,依据分析结果,从理好教学资源、用好网课平台、管好网课班级、建好网课团队四个层面提出相应解决方案,探索更为有效的"停课不停学"教学策略.