高中物理教学中问题情境的创设探究

• 作者: 杨建军
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 高中物理 问题情境 情境创设
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 1668字
• 语种: 中文

摘要

问题情境的教学模式一般是先进行问题情境的创设,然后确定问题,提出针对问题的设想,并对设想进行验证,最终得出结论.这种方式可以激发学生的求知欲望和主动探究的动机,学生的综合能力也会在这个过程中得到提升.本文对此进行分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建军		1	0	0.0	0.0