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摘要:
在信息化时代背景下,高中课程信息化教学势在必行,是课程教学改革强调的重要方面,翻转课堂、微课等信息化教学模式频繁出现高中教学课堂。同时,英语是高中阶段一门基础学科,教师要在把握翻转课堂内涵、特征、优势作用等过程中加以优化利用,在实现高质量信息化教学中展现高中英语学科教学特色。1.课前自主预习教师要在应用翻转课堂过程中深化完善高中英语课前环节,科学制作多样化的学习视频,让学生在观看学习视频中自主预习英语新课题内容的同时完成预习任务.
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篇名 浅谈翻转课堂在高中英语教学中的应用
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 翻转课堂 教学中的应用 教与学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-142
页数 1页 分类号 G633.41
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1 蒋帆 1 0 0.0 0.0
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翻转课堂
教学中的应用
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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