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摘要:
随着教育的改革,高中英语也逐渐开始培养学生们的英语核心素养,这就需要对英语最重要的两个方面"阅读和写作"进行高效教育,以往教师在教学时,会对这两方面单独进行教学,然而这样传统的教学方式并不利于培养学生的英语核心素养.只有将两方面进行整合,利用读写结合的教育模式,才能很好地培养学生们的高中英语学科核心素养.
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基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式初探
英语学科
核心素养
读写结合
教育模式
基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式
高中英语
学科核心素养
读写结合
核心素养下高中英语词汇教学的实践
核心素养
高中教学
英语词汇
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 论英语核心素养下高中英语读写结合的教学方法
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 高中英语课堂 读写结合 英语核心素养
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育艺术
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语课堂
读写结合
英语核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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