体育品德教学思想方法研究

• 作者: 郑惠耀
• 来源期刊: 越野世界
• 关键词: 体育 课程改革 素质教育
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0378.2020.03.057

摘要

近年来,面对国家对于我国基础体育教育新课程的改革的不断实施,教学过程中的体育品德教学思想也越来越被重视起来,人们已经逐渐认识到体育品德教学思想在学生体育教育教学中的重要作用,以及发展学生的体育品德教学思想在对学生思维开发的过程中的重要性,在各个教育阶段体育课程标准中介绍以及提出的课程目标和学习知识的技能和应该具备的体育品德和技能以及学生的实践能力等这些要达到的课程目标要求都是涉及到体育思想的,所以要达到课程改革的目标就必须要完成学生的体育品德思想的建设,了解体育思想并准确地把握在体育教学过程中体育品德教学思想的教学的要点是什么,落实和深化教学改革的目标,本文章针对在体育品德教学过程中面临的问题和困难做出探究以及进行了实践的探索,提出了相应的解决方案,对未来实行体育课程改革有很好的促进作用.