探究初中数学教育过程中提高教学有效性的措施

• 作者: 倪开磊
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 初中数学 教育过程 教学有效性
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.03.070

摘要

数学是初中教育中最基本、最重要的课程.作为初中数学老师,尤其是9年级数学老师,需要各种教学技能才能促使学生更好的学到相关数学知识.继续优化9年级数学课程的教学效果和质量,不仅可以提高学生在学校的学习成绩,还可以帮助学生发展数学技能.当我们教9年级数学时,可以研究一些问题,讨论通过结合教育经验和实践来提高数学有效性的策略.